Skolemiljøet har stor betydning for elevenes trivsel og læringsresultater. Det er elevene selv som vet og som bør si i fra om forhold ved skolemiljøet som bør bedres.
Lovparagrafen - § 9a i opplæringsloven om elevenes skolemiljø trådte i kraft 1. april 2003.
Skolemiljøeutvalget på Rosenvilde jobber mye i forhold til denne paragrafen og har jevnlig møter.
Det er rektor, studieleder, verneleder for elevene og representanter for elevene som er til stedet under disse møtene.
Mål for miljøarbeidet: ”Alle elevene på Rosenvilde skal ha et godt fysisk og psykososialt miljø som fremmer helse, trivsel og læring”, jfr. §9a-1 i opplæringsloven
Se PDF på høyre side
Ved behov for tiltak etter opplæringslovens §9a-2 og 9a-3 eller for klage på tiltak: Henvendelse til kontaktlærer eller rektor.
Ved spørsmål om elevenes skolemiljø: Henvendelse til kontaktlærer.
